Personalització de l’aprenentatge
Ahir dijous vaig assistir a una sessió del Grup de diversitat de l’ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona dedicat a la personalització de l’aprenentatge. No és gaire autoexplicatiu, però publico...
View ArticleClik here to view.
T’ha quedat molt bonic
Segons el Buck Institute, exhibir públicament la feina feta (1) augmenta la motivació, (2) permet als nois i noies fer tangible i discutible el que han après i (3) és una manera efectiva de...
View ArticleCatapulta (reeditat)
En l’escola mal muntada compartir l’aprenentatge no és un valor.Daniel Pennac El curs passat vaig crear el #ProjecteCatapulta amb el meu company Dani Laguna i vam compartir els materials sota...
View ArticleClik here to view.
QUÈ FUNCIONA EN EDUCACIÓ? Aprenent per projectes: estratègies i programes que...
Aquesta setmana s’ha presentat públicament l’informe que se’n deriva del Què funciona en educació? dedicat a l’aprenentatge basat en projectes. Copio aquí part de la meva intervenció, sobretot la...
View ArticleDescansa en pau #ProjecteCatapulta
Aquest és el tercer i últim any que faig el #ProjecteCatapulta. Aquest curs el projecte mor per mi. Han estat tres anys de repensar-lo contínuament, de modificar-lo fins a quasi refondre’l. Mor per...
View ArticleDistingir mitjà i missatge
Aprendre profundament requereix inel·ludiblement afrontar situacions complexes a les que no podem donar resposta sense conjugar sabers, habilitats i valors. Cosa que no és una opinió, ni un...
View ArticleClik here to view.
Aprenentatge Basat en Projectes, Treballs pràctics i Controvèrsies
El 20 de maig vaig presentar el llibre d’un bon amic i referent professional, en Jordi Doménech. Aquests dies des descans he rellegit el text que vaig preparar i m’ha semblat oportú publicar-lo aquí....
View ArticleClik here to view.
Reflexionar sobre l’aprenentatge
Soc incapaç d’aprendre una cosa si no li veig la lògica. A mi el que em diu un professor no m’entra al cap. Per poder aprendre he d’estar una estona pensant i esbrinant per què una cosa és o es fa...
View ArticleClik here to view.
Cursa espacial
De nou, em despedeixo d’un projecte, la Cursa espacial. Un projecte que ha estat també el d’altres companys i companyes: el Ferran Roig, la Gemma Ballarà, el Miguel Micó, l’Olivia Cano, el Pere Royo,...
View ArticleClik here to view.
Aprendre a planificar
Ensenyar consisteix sovint a frenar l’instint d’intervenir prematurament per evitar l’error, o dit diferent, en paraules de Dan Meyer “ensenyar és provocar el mal de cap del qual l’aprenentatge n’és...
View ArticleClik here to view.
Aprendre a aprendre. Capacitar a les persones per aprendre, el cor d’un...
El Cristòfol és autoexigent però li costa comunicar-se de manera efectiva perquè sovint tradueix la seva autoexigència en exigència i falta d’empatia cap als companys. La Dolores prefereix escoltar...
View ArticleCreadors de cultura
“El futur pertany als joves no perquè siguin joves, sinó perquè són els creadors del futur.” Karl Popper Una lectura de relats de viatge il·lustrada amb aquarel·les, un taller de divulgació...
View ArticleClik here to view.
Exhibir per aprendre més profundament
Fa força anys que al meu centre la creació, la producció, la indagació, la resolució de problemes complexos són estratègies clau per generar necessitats d’aprenentatge coherents amb un model didàctic...
View ArticleLlibres sobre educació, una llista personal i transferible
Diverses raons m’han portat a elaborar aquesta llista. És personal, incompleta i, sobretot, transferible. Alegria si alguna persona s’anima a llegir pel fet de publicar-la. Alegria si trobeu a faltar...
View ArticleEntrevista a Ron Berger
“Quan un estudiant acaba l’escola i passa a ser un adult, serà jutjat no per la seva habilitat fent un examen, sinó per la qualitat de la seva feina i la seva personalitat” Ron Berger En Ron Berger,...
View Article